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言语训练

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口肌是什么?

口肌是改善发音、喂食及口腔的基本能力,口肌为发音做准备,但并不代表练好口肌就一定会发音,言语的形成需要气流撞击声带,声带产生元音共鸣,再配合正常的发音器官。

什么是口肌障碍?

口肌障碍是指儿童的唇部、舌头和下颚骨的肌肉力量和控制能力出现不同程度的障碍,导致口部肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、精确性弱、持续性弱。

常见的口肌障碍主要表现为儿童言语失用症和中枢性构音障碍。

儿童言语失用症是指在神经肌肉力不足的情况下,言语基础活动的精确性和一致性受损,导致说话时发音和语韵的误差,通俗来说,就是在信息传导过程中,耳朵—听—准确性—拆分—语言理解—回答的内容—脑部控制口部—嘴巴—说,最后一个步骤:“说”,出了问题。

中枢性构音障碍是由于肌肉的活动性、协调性和精准性较为薄弱,导致说话的清晰度较差和口部肌肉的活动模式较差。

口肌障碍的成因是什么?

1.身体姿势——由于肌张力低,通常口部张开合不拢;

2.身体原因——敏感、上呼吸道感染、扁桃腺肿大、吞咽障碍;

下颚骨弱(面颊肌肉弱所致),合唇力弱;

3.感知——感觉不到口水在口里,或者感觉到口水但不喜欢在口里的感觉,要把口水吐出来;

4.舌头后缩能力较弱——舌头一直向前,不能或后缩能力弱;

儿童口肌失调的表现有哪些?

1.触觉低敏:表现为不爱喝水,喜欢口味较重的食物,经常把东西放进口里咬。结果会导致说话时感觉不到口部的活动,因而影响言语能力。

2.触觉高敏:表现为拒绝吃需要咀嚼的东西,小口小口咬东西,舌头反应过敏,不喜欢运用舌头。结果是活动舌头会使他们感到很痛苦,影响说话。

3.混合性触觉敏感:任何高敏、低敏或正常敏感度的组合。表现为孩子不喜欢发“KE”音,因发此音时会触碰上颚。

4.其它表现:体重比同龄孩子低、从出生到18个月大一直都流口水、语序错乱,如“洗手”说成“手洗”......

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